
Avaliar a percepção dos organizadores do Projeto Sangue Bom, identificando os principais desafios enfrentados, as estratégias adotadas para aumentar a participação e a conscientização, bem como os impactos observados na comunidade acadêmica.
Material e métodosA pesquisa envolveu entrevistas estruturadas com os organizadores do Projeto Sangue Bom. As perguntas abordaram os principais desafios enfrentados, as estratégias adotadas para aumentar a participação e a conscientização, e os impactos observados na comunidade acadêmica. As respostas foram analisadas qualitativamente para identificar padrões e insights significativos.
ResultadosOs principais desafios enfrentados foram a baixa adesão dos alunos devido ao horário das doações, medo de agulhas, desconhecimento sobre sua saúde e dificuldade de conciliar a doação com as atividades diárias. Para aumentar a participação e conscientização, foram adotadas estratégias como sensibilização através de Magister, Google Classroom, grupos de WhatsApp e visitas em salas de aula, além do engajamento dos alunos de estágio. Os impactos observados incluíram um aumento na conscientização sobre a importância da doação de sangue, fortalecimento do espírito comunitário e da solidariedade entre os alunos, e um crescimento no número de doações registradas.
DiscussãoOs desafios identificados, como a baixa adesão e a falta de conscientização, são comuns em campanhas de doação de sangue. No entanto, as estratégias de sensibilização e divulgação adotadas pelo Projeto Sangue Bom demonstraram eficácia em mitigar esses obstáculos. A utilização de múltiplos canais de comunicação e o envolvimento ativo dos alunos de estágio foram cruciais para aumentar a participação. O impacto positivo na comunidade acadêmica, especialmente o fortalecimento do espírito comunitário e o aumento no número de doações, reflete o sucesso das abordagens adotadas.
ConclusãoO Projeto Sangue Bom, apesar dos desafios, conseguiu implementar estratégias eficazes de sensibilização e engajamento, resultando em impactos positivos na comunidade acadêmica. O aumento da conscientização e do número de doações indica que as ações realizadas foram bem-sucedidas. As descobertas deste estudo podem orientar melhorias futuras e garantir a sustentabilidade do projeto, contribuindo para a eficácia contínua da iniciativa ao longo dos semestres letivos.